教育系召开新入职教师教学研讨会
11月10日下午，教育系在12栋104会议室召开新入职教师教学研讨会。学院教学总督导卢敏秋，教育系负责人及教研室主任、新入职教师、督导员参加会议。
本次研讨会旨在总结教育系于第九周开展的“新入职教师教学巡查周”主题活动，深入了解教育系新入职教师课堂教学工作开展情况，加强对新入职青年教师教学业务技能的指导，促进青年教师交流合作。
会上，教育系9名新入职教师分别对第九周的“新入职教师教学巡查周”主题活动进行教学总结反思，并对入职后的课堂教学情况进行介绍。教学督导员樊明结合一周听课情况，对新入职教师教学情况进行一一点评反馈。他充分肯定了教育系新入职老师教学态度认真，教学准备充分，能真正关心关爱学生，融入课堂，同时也对青年教师的教态、教学语言、课堂互动等方面提出针对性建议。
教育系主任冯朝广结合会上教师们的研讨与反思提出了三点建议。一是希望青年教师了解所教科目在培养方案中的性质，地位和功能，围绕课程目标开展教学活动。二是希望教师要处理好知识学习和能力发展的关系，注重课堂中的学习引导，在课堂中发展学生的各方面能力。三是希望教师增强课堂紧张度、互动性，调动学生积极参与课堂，有收获感。
卢敏秋总督导认真听取青年教师的总结与发言后进行总结。他强调，学院十分重视青年教师培养工作，勉励青年教师爱岗爱校，勇于担负教书育人的重担。他还结合自身求学经历，分享了在不同阶段对他影响较大的教师，以此勉励青年教师们努力探索自己的教学风格，在教学中做到张弛有度，在学习中不断进步。
教育系新入职教师正在上课
教育系新入职教师正在上课
教育系教师开展课后研讨
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